마포구 중학교 2학기 기말고사 일정(2026) — 학교별 날짜와 교과서 읽는 법

서울 마포구에는 중학교가 14곳 있습니다. 성산동·신수동·염리동·연남동·상암동·합정동·대흥동·아현동·중동·노고산동에 있고, 공립 9곳·사립 5곳이며 남학교 3곳과 여학교 2곳이 섞여 있습니다. 2학기 기말고사 날짜는 학교마다 다릅니다. 나이스 교육정보 개방포털에 등록된 학사일정을 기준으로 보면 가장 이른 숭문중학교가 12월 2일, 가장 늦은 성서중학교·아현중학교가 12월 21일에 시작해 같은 구 안에서도 3주 가까이 차이가 납니다. 12월 14~15일에 시작하는 학교가 5곳으로 가장 많습니다.

이 글은 마포구 중학교 14곳의 기말고사 일정을 학교별 표로 정리하고, 문제집은 여러 권 풀었는데 점수가 그대로인 학생을 위해 교과서 한 단원을 제대로 읽는 순서를 설명합니다. 학교 시험은 그 학교에서 수업한 교과서와 수업 자료를 범위로 내기 때문에, 준비의 출발점도 교과서입니다. 일정은 학교가 나이스에 올린 것을 그대로 옮긴 것이며 학교 사정으로 바뀔 수 있으니 학교 공지가 우선입니다. 과외나루는 학교와 관계가 없고 특정 학교의 출제 경향을 안다고 말씀드리지 않습니다.

1. 마포구 중학교 14곳 기말고사 일정표

아래 표는 2026년 11월~12월 학사일정 중 시험 관련 항목만 뽑은 것입니다. 나이스에 일정을 등록한 학교는 14곳 중 10곳이고, 경성중학교·상암중학교·서울여자중학교·성산중학교는 조회 시점에 해당 기간 시험 일정이 등록되어 있지 않아 "미등록"으로 표시했습니다. 미등록은 시험이 없다는 뜻이 아니므로 학교 공지로 확인하세요. 학교명 옆에 설립 형태와 소재 동을 적었습니다.

시작일을 묶어 보면 12월 2일 1곳, 12월 7~8일 2곳, 12월 14~15일 5곳, 12월 21일 2곳입니다. 준비를 시작하는 4주 전 날짜는 12월 2일 시작이면 11월 4일, 12월 7일이면 11월 9일, 12월 14일이면 11월 16일, 12월 21일이면 11월 23일입니다. 숭문중학교 학생은 이미 준비 기간에 들어와 있고, 성서중학교·아현중학교 학생은 아직 2주 넘게 여유가 있습니다. 표에 "1,2학년"이나 "2학년"처럼 학년이 적힌 일정은 그 학년의 시험이고, 학년 표기가 없는 일정은 어느 학년 시험인지 학교 공지로 확인하세요. 3학년은 다른 학년보다 먼저 기말고사를 보는 학교가 많습니다.

2. 마포구 중학교의 구성: 공립 9곳, 사립 5곳

마포구 중학교 14곳 중 공립이 9곳, 사립이 5곳이고, 남녀공학 9곳, 남학교 3곳, 여학교 2곳입니다. 소재지는 성산동 3곳, 신수동 2곳, 염리동 2곳이고 연남동·상암동·합정동·대흥동·아현동·중동·노고산동에 1곳씩 있습니다. 관할은 서울특별시서부교육지원청입니다. 마포구 고등학교는 9곳으로 일반고 4곳, 특성화고 3곳, 자율고 2곳입니다. 나이스 학교기본정보 2026년 11월 5일 조회 기준이며, 학교 수와 구성은 신설·통합 등으로 달라질 수 있어 조회일을 함께 적습니다.

학교가 구 전체에 흩어져 있고 사립 비율도 낮지 않아, 같은 학원에 다니는 친구끼리도 시험 날짜와 범위가 다른 경우가 흔합니다. 친구가 "우리는 3단원까지"라고 해도 아이 학교는 4단원까지일 수 있습니다. 교과서 출판사도 학교마다 다를 수 있어서, 영어·국어는 본문 자체가 다르고 수학·과학은 단원 순서나 예제가 다릅니다. 그래서 기준은 언제나 아이가 다니는 학교의 교과서와 시험 범위 안내입니다.

학교별 난도나 출제 경향, 평판은 이 글에서 다루지 않습니다. 공식 자료로 확인할 수 없고, 과외나루가 특정 학교를 안다고 말씀드리는 것도 맞지 않습니다. 수업의 기준은 아이가 다니는 학교의 교과서, 시험 범위 안내, 수업 프린트, 지난 시험지입니다. 시험 범위를 확인하는 경로는 학교 시험범위 아는 법 글에 정리해 두었습니다.

3. 문제집부터 푸는 학생이 놓치는 것

시험 준비를 문제집으로 시작하는 학생이 많습니다. 문제를 풀면 공부한 양이 눈에 보이고, 채점하면 맞은 개수가 나오기 때문입니다. 그런데 문제집은 여러 학교 학생이 함께 쓰도록 만든 책이라 우리 학교 수업에서 강조한 내용과 문제집이 강조하는 내용이 다를 수 있습니다. 교과서에는 있는데 문제집에는 작게 실린 내용, 선생님이 수업에서 따로 설명한 활동이나 탐구는 문제집만으로는 채워지지 않습니다.

교과서를 읽지 않은 학생에게서 자주 보이는 모습은 세 가지입니다. 첫째, 문제는 풀 줄 아는데 "이 개념을 설명해 보라"는 서술형에서 막힙니다. 용어의 뜻을 교과서 문장으로 본 적이 없어서입니다. 둘째, 문제집에서 본 유형은 맞히고 조금 바뀐 문제는 틀립니다. 풀이 순서를 외웠을 뿐 왜 그렇게 푸는지를 읽지 않았기 때문입니다. 셋째, 교과서의 그림·표·지도·실험 사진을 그대로 낸 문제를 처음 보는 자료처럼 대합니다.

그렇다고 문제집이 필요 없다는 뜻은 아닙니다. 순서의 문제입니다. 교과서로 내용을 읽고, 수업 필기와 프린트로 강조점을 확인한 뒤, 문제집으로 확인하는 순서가 되어야 문제집에서 틀린 문제가 "어느 쪽을 다시 읽어야 하는지"로 연결됩니다. 틀린 문제 옆에 교과서 쪽수를 적는 습관 하나만으로도 복습이 훨씬 빨라집니다. 틀린 문제를 유형별로 나누는 방법은 송파구 글의 수학 틀린 문제 분류법을 참고하세요.

4. 교과서 한 단원을 읽는 순서

교과서는 처음부터 끝까지 소설처럼 읽는 책이 아닙니다. 단원마다 정해진 구조가 있고, 그 구조를 따라 읽으면 시간이 덜 듭니다. ①학습 목표: 단원 첫머리에 "~을 설명할 수 있다", "~을 구할 수 있다"처럼 적힌 문장입니다. 이 문장이 그 단원에서 할 수 있어야 하는 일의 목록이므로, 읽은 뒤에 내가 실제로 할 수 있는지 스스로 물어보는 기준으로 씁니다. ②본문: 굵은 글씨 용어와 그 용어를 설명하는 문장에 밑줄을 칩니다. 용어만 외우지 말고 설명 문장을 함께 봅니다.

③예제·탐구·활동: 수학의 예제, 과학의 탐구, 사회의 자료 읽기, 국어의 학습 활동입니다. 본문 내용을 실제로 써 보는 부분이라 시험 문제의 형태와 가장 가깝습니다. 답을 보기 전에 직접 풀거나 써 보고, 수업 시간에 선생님이 불러 준 답이나 설명이 있으면 필기와 맞춰 봅니다. ④그림·표·그래프: 제목과 축, 단위, 범례를 읽고 "이 자료가 말하는 것"을 한 문장으로 적어 봅니다. ⑤단원 마무리: 단원 끝의 정리와 확인 문제를 풉니다. 여기서 막힌 문제가 그 단원에서 다시 읽어야 할 곳입니다.

학습 계획 예시로, 한 단원을 세 번에 나눠 읽을 수 있습니다. 첫 번째는 학습 목표와 본문을 읽고 용어에 표시하는 날, 두 번째는 예제·탐구와 자료를 직접 풀어 보는 날, 세 번째는 단원 마무리 문제를 풀고 학습 목표로 돌아가 스스로 설명해 보는 날입니다. 마지막 단계에서 교과서를 덮고 학습 목표 문장에 답해 보는 것이 핵심입니다. 설명이 막히면 그 부분만 다시 폅니다. 1:1 수업에서는 이 설명을 선생님 앞에서 말로 해 보게 하고, 막히는 지점을 바로 짚습니다.

5. 과목별로 다른 교과서 활용법

수학은 개념 설명 바로 아래의 예제가 중심입니다. 예제의 풀이를 가리고 직접 풀어 본 뒤 교과서 풀이와 줄 단위로 비교합니다. 답이 같아도 식을 쓰는 순서가 다르면 서술형에서 감점될 수 있으니 풀이의 줄 순서를 익힙니다. 공식은 결과만 외우지 말고 교과서에서 공식이 나오는 과정을 한 번 따라 써 봅니다. 영어는 본문이 곧 시험 지문입니다. 본문을 소리 내어 읽고, 단원의 문법 항목이 쓰인 문장을 찾아 표시하고, 본문 뒤의 이해 확인 문제를 풉니다.

국어는 작품이나 글보다 그 뒤에 붙은 학습 활동이 더 중요할 때가 많습니다. 학습 활동의 질문이 "이 글에서 무엇을 읽어 내야 하는가"를 알려 주기 때문입니다. 수업 시간에 활동 답을 받아 적었다면 그 필기가 가장 좋은 자료입니다. 사회·역사는 지도·연표·사료·그래프 같은 자료가 문제로 자주 바뀌는 과목이라, 자료마다 옆에 무엇을 보여 주는지 한 줄로 적어 둡니다. 과학은 탐구 활동의 과정과 결과, 그리고 "왜 그런 결과가 나왔는가"를 한 묶음으로 봅니다.

어느 과목이든 교과서만 보면 되는 것은 아닙니다. 선생님이 나눠 준 프린트와 수업 필기는 교과서에서 무엇을 강조했는지 보여 주는 자료라서 교과서 옆에 두고 함께 봅니다. 읽는 순서를 정리하면 교과서 본문, 수업 필기와 프린트, 교과서 단원 마무리, 문제집 순입니다. 영어 본문을 분석하는 구체적인 순서는 양천구 글에, 국어 수업 필기를 시험 준비에 쓰는 방법은 해운대구 글에 정리해 두었습니다.

6. 마포구 학생 상담에서 확인하는 것

과외나루는 마포구 중학생 상담에서 학교 이름을 먼저 여쭤봅니다. 표에서 보듯 학교마다 시험 날짜가 3주 가까이 차이 나고, 교과서와 범위도 다를 수 있기 때문입니다. 그다음 학년과 과목, 쓰고 있는 교과서와 문제집, 최근 시험지, 학원 병행 여부, 희망 요일·시간대, 방문·화상 선호, 아이 성향을 여쭤봅니다. "문제집은 많이 푸는데 점수가 안 오른다"고 말씀해 주시면 상담에서 교과서를 어떻게 보고 있는지부터 함께 확인합니다.

수업은 아이가 다니는 학교의 교과서와 시험 범위, 수업 프린트를 기준으로 진행합니다. 교과서 읽기가 익숙하지 않은 학생은 한 단원을 선생님과 같이 읽으며 학습 목표와 예제, 단원 마무리를 쓰는 순서를 먼저 익히고, 그다음부터는 스스로 읽어 온 내용을 선생님에게 설명하는 방식으로 바꿔 갑니다. 횟수와 시간은 상담에서 같이 정합니다. 화상 수업은 지역과 관계없이 가능하고, 방문은 마포구 안에서 과목·시간대에 맞는 선생님이 있는지 상담에서 확인해 드립니다. 어느 쪽이 맞을지는 학년이 아니라 아이 성향으로 정하고 체험 수업으로 확인하시면 됩니다.

마포구 중학교·고등학교 전체 목록은 마포구 과외 안내 페이지에, 수업 방식은 중등 국어 과외 안내에 있습니다. 아이 학교와 학년, 시험 날짜, 쓰는 교과서를 상담에서 알려주시면 남은 기간의 순서를 같이 정해 드립니다. 상담과 무료 체험 수업에는 비용이 없고, 수업료는 선생님과 학년·과목·수업 시간에 따라 달라 상담을 통해 안내해 드립니다.

자주 묻는 질문

Q. 교과서만 읽으면 문제집은 안 풀어도 되나요?

아닙니다. 순서를 바꾸자는 뜻입니다. 교과서와 수업 필기로 내용을 먼저 읽고, 문제집으로 확인하세요. 문제집에서 틀린 문제 옆에 교과서 쪽수를 적어 두면 어디를 다시 읽을지가 분명해집니다.

Q. 우리 학교 일정이 표에 미등록으로 나옵니다. 어떻게 확인하나요?

미등록은 조회 시점에 나이스에 해당 기간 시험 일정이 올라와 있지 않았다는 뜻입니다. 학교 홈페이지의 학사일정이나 가정통신문, 학교 알림 앱에서 확인하세요.

Q. 교과서를 학교에 두고 다니는데 어떻게 하나요?

시험 4주 전부터는 시험 범위 단원이 있는 교과서를 집에 가져오게 하세요. 수업 중에 적은 필기는 아이 교과서에만 있어서, 다른 자료로 대신하기 어렵습니다.