동대문구 중학교 2학기 기말고사 일정(2026) — 학교별 날짜와 영어 문법 문제 준비법

서울 동대문구에는 중학교가 15곳 있습니다. 전농동과 휘경동에 3곳씩, 장안동과 제기동에 2곳씩, 회기동·이문동·신설동·답십리동·청량리동에 1곳씩 있고, 공립 9곳·사립 6곳이며 여학교 3곳과 남학교 2곳이 섞여 있습니다. 2학기 기말고사 날짜는 학교마다 다릅니다. 나이스 교육정보 개방포털에 등록된 학사일정을 기준으로 보면 12월 시험은 정화여자중학교가 12월 2일로 가장 이르고, 12월 7~9일 시작 4곳, 12월 14일 시작 4곳, 12월 16일 1곳, 12월 21일 시작 2곳입니다. 같은 구 안에서 가장 이른 학교와 가장 늦은 학교가 3주 가까이 차이 납니다.

이 글은 동대문구 중학교 15곳의 기말고사 일정을 학교별 표로 정리하고, 영어 시험에서 본문은 다 외웠는데도 틀리는 문법 문제를 어떻게 준비하는지 설명합니다. 문법 문제는 규칙을 아는 것만으로는 부족하고, 문제가 묻는 방식에 익숙해야 합니다. 묻는 방식은 몇 가지로 정해져 있어서 유형별로 연습하면 준비 시간이 줄어듭니다. 일정은 학교가 나이스에 올린 것을 그대로 옮긴 것이며 학교 사정으로 바뀔 수 있으니 학교 공지가 우선입니다. 과외나루는 학교와 관계가 없고 특정 학교의 출제 경향을 안다고 말씀드리지 않습니다.

1. 동대문구 중학교 15곳 기말고사 일정표

아래 표는 2026년 11월~12월 학사일정 중 시험 관련 항목만 뽑은 것입니다. 나이스에 일정을 등록한 학교는 15곳 중 12곳이고, 경희중학교·성일중학교·휘경여자중학교는 조회 시점에 해당 기간 시험 일정이 등록되어 있지 않아 "미등록"으로 표시했습니다. 미등록은 시험이 없다는 뜻이 아니므로 학교 공지로 확인하세요. 학교명 옆에 설립 형태와 소재 동을 적었습니다.

4주 전 준비 시작일은 12월 2일 시작이면 11월 4일, 12월 7일이면 11월 9일, 12월 14일이면 11월 16일, 12월 21일이면 11월 23일입니다. 정화여자중학교 학생은 이미 준비 기간에 들어와 있습니다. 표에는 "2학년기말고사"처럼 한 학년만 적힌 일정이 여럿 있고, 동대문중학교처럼 1학년과 2학년의 시험 일수를 따로 등록한 학교도 있습니다. 학교가 올린 이름을 그대로 옮긴 것이어서, 표에 없는 학년의 시험 여부와 날짜는 학교 공지로 확인해야 합니다. 학년 표기 없이 11월과 12월에 "기말고사"가 두 번 등록된 학교는 11월이 3학년, 12월이 1·2학년일 가능성이 높지만 이것도 학교 공지가 기준입니다.

2. 동대문구 중학교의 구성: 공립 9곳, 사립 6곳

동대문구 중학교 15곳 중 공립이 9곳, 사립이 6곳이고, 남녀공학 10곳, 여학교 3곳, 남학교 2곳입니다. 대학 부속 중학교가 1곳 있습니다. 소재지는 전농동·휘경동·장안동·제기동·회기동·이문동·신설동·답십리동·청량리동으로 9개 동에 걸쳐 있고, 관할은 서울특별시동부교육지원청입니다. 동대문구 고등학교는 11곳으로 일반고 5곳, 자율고 3곳, 특성화고 3곳입니다. 나이스 학교기본정보 2026년 11월 6일 조회 기준이며, 학교 수와 구성은 신설·통합 등으로 달라질 수 있어 조회일을 함께 적습니다.

사립이 6곳으로 적지 않고 전농동과 휘경동에는 학교가 세 곳씩 모여 있어서, 같은 동에 살아도 다니는 학교가 다르고 시험 날짜도 다릅니다. 전농동의 세 학교만 보아도 12월 14일에 시작하는 곳과 21일에 시작하는 곳으로 나뉩니다. 영어는 학교마다 교과서 출판사가 다르면 단원마다 배우는 문법 항목의 순서가 다릅니다. 어느 교과서는 2학기 후반에 관계대명사를 배우고, 다른 교과서는 같은 시기에 수동태나 현재완료를 배웁니다. 친구가 푸는 문법 문제집의 단원이 아이 학교의 시험 범위와 맞지 않을 수 있으므로, 범위 단원에서 어떤 문법을 배우는지를 아이 교과서에서 먼저 확인해야 합니다.

학교별 난도나 출제 경향, 평판은 이 글에서 다루지 않습니다. 공식 자료로 확인할 수 없고, 과외나루가 특정 학교를 안다고 말씀드리는 것도 맞지 않습니다. 수업의 기준은 아이가 다니는 학교의 교과서, 시험 범위 안내, 수업 프린트, 지난 시험지입니다.

3. 이번 시험의 문법 항목을 목록으로 만들기

문법 준비가 막연하게 느껴지는 것은 "문법"이라는 말이 너무 넓기 때문입니다. 시험에 나오는 것은 문법 전체가 아니라 범위 단원에서 배운 문법 항목 몇 가지입니다. 영어 교과서는 단원마다 두세 개의 문법 항목을 정해 두고 본문과 연습 문제에서 다룹니다. 시험 범위가 세 단원이라면 준비할 항목은 대략 여섯에서 아홉 개입니다. 교과서 단원 첫 쪽이나 문법 코너에서 항목 이름과 예문을 찾아 한 장에 옮겨 적는 것이 첫 단계입니다.

항목마다 세 가지를 적습니다. ①교과서의 대표 예문입니다. 문법 코너에 실린 예문을 그대로 적습니다. ②규칙을 한 문장으로 쓴 것입니다. "수동태는 be동사 뒤에 과거분사를 쓰고, 행위자는 by 뒤에 쓴다"처럼 자기 말로 적습니다. 한 문장으로 못 쓰면 아직 이해하지 못한 것입니다. ③본문에서 그 문법이 쓰인 문장입니다. 본문을 훑으며 해당 문장을 모두 찾아 밑줄을 긋고, 그중 두세 개를 옮겨 적습니다. 본문 문장은 시험에 그대로 또는 조금 바뀌어 나오는 재료입니다.

선생님이 수업에서 나눠 준 프린트에 문법 정리나 추가 예문이 있으면 그것도 목록에 넣습니다. 수업 시간에 "이건 헷갈리기 쉽다"고 짚어 준 부분은 필기에 남아 있으므로 따로 표시합니다. 이렇게 만든 한 장이 이번 시험의 문법 범위입니다. 시중 문법책 한 권을 처음부터 푸는 것보다 이 한 장을 정확히 아는 것이 시험에는 훨씬 가깝습니다. 영어 본문을 분석하는 순서는 양천구 글에, 단어를 외우는 방법은 부산 사하구 글에 정리해 두었습니다.

4. 문법 문제의 네 가지 유형과 연습 방법

①어법상 옳은 문장 또는 틀린 문장 고르기입니다. 다섯 문장 가운데 틀린 것을 찾는 문제로, 가장 흔한 유형입니다. 문장마다 무엇을 확인해야 하는지 모르면 다 맞아 보입니다. 확인할 곳은 정해져 있습니다. 주어와 동사의 수가 맞는지, 시제가 맞는지, 그리고 이번 범위의 문법 항목이 규칙대로 쓰였는지입니다. 문장을 읽을 때 동사에 먼저 동그라미를 치고 주어를 찾아 짝을 맞춰 보는 습관이 도움이 됩니다.

②밑줄 친 부분의 쓰임이 같은 것 또는 다른 것 고르기입니다. 같은 모양이 다른 역할을 하는 경우를 묻습니다. to부정사가 명사처럼 쓰였는지 형용사나 부사처럼 쓰였는지, that이 관계대명사인지 접속사인지, 동사에 ing가 붙은 꼴이 진행형인지 동명사인지를 구별합니다. 이 유형은 규칙을 외우는 것보다 구별하는 질문을 정해 두는 것이 효과적입니다. 예를 들어 that 뒤의 문장에 빠진 요소가 있는지 없는지를 보는 식입니다.

③빈칸에 알맞은 형태 넣기와 ④문장 바꿔 쓰기·틀린 곳 고쳐 쓰기는 서술형으로 많이 나옵니다. 주어진 동사를 알맞은 형태로 바꾸거나, 두 문장을 관계대명사로 한 문장으로 만들거나, 능동태 문장을 수동태로 바꾸는 문제입니다. 눈으로 보는 연습으로는 준비되지 않고 손으로 써야 합니다. 3번에서 모은 본문 문장을 재료로, 문법 부분을 가리고 다시 써 보거나 문장을 바꿔 써 봅니다. 고쳐 쓰기는 틀린 낱말만 고치는지 문장 전체를 다시 쓰는지 조건을 확인합니다. 서술형에서 조건을 놓쳐 감점되는 일을 막는 방법은 은평구 글에 자세히 적어 두었습니다.

5. 자주 틀리는 지점과 3주 계획

문법 문제에서 틀리는 이유는 대부분 새로운 내용이 아니라 이전 학년에서 배운 기본입니다. 3인칭 단수 주어에 동사의 s를 빠뜨리는 것, 과거를 나타내는 말이 있는데 현재형을 쓰는 것, 불규칙 동사의 과거형과 과거분사형을 헷갈리는 것, 셀 수 없는 명사를 복수로 쓰는 것입니다. 이번 범위의 문법 항목을 묻는 문제처럼 보이지만 실제로는 이런 기본에서 틀린 문장을 섞어 놓는 경우가 많습니다. 불규칙 동사표는 범위와 관계없이 시험 전에 한 번 훑어 두는 것이 좋습니다.

틀린 문제는 번호만 표시하지 말고 왜 틀렸는지를 낱말로 적습니다. "수 일치", "시제", "분사 형태", "관계대명사 선택"처럼 적어 가면 몇 문제 만에 자기 약점이 두세 가지로 모입니다. 그 두세 가지가 시험 직전에 다시 볼 목록입니다. 문법 용어 자체가 낯선 학생은 용어를 외우려 하기보다 예문으로 기억합니다. 용어는 잊어도 "이 문장과 같은 꼴"이라는 기억은 남습니다.

학습 계획 예시로, 시험 3주 전에는 범위의 문법 항목 목록을 만들고 본문에서 해당 문장을 찾습니다. 2주 전에는 교과서 문법 연습 문제와 프린트, 문제집의 해당 단원을 풀며 틀린 이유를 적습니다. 1주 전에는 본문 문장으로 바꿔 쓰기와 고쳐 쓰기를 손으로 연습하고, 틀린 이유 목록을 다시 봅니다. 문법이 본격적으로 어려워지는 2학년의 수업 순서는 중2 영어 과외 방법 글에 따로 정리했습니다. 문법은 한 번에 몰아서 하는 것보다 본문 공부와 같은 날 조금씩 함께 하는 쪽이 오래 남습니다.

6. 동대문구 학생 상담에서 확인하는 것

과외나루는 동대문구 중학생 상담에서 학교 이름을 먼저 여쭤봅니다. 표에서 보듯 학교마다 시험 날짜가 3주 가까이 차이 나고, 영어는 학교마다 교과서와 문법 항목의 순서가 다르기 때문입니다. 그다음 학년과 과목, 쓰는 영어 교과서와 시험 범위, 최근 시험지, 학원 병행 여부, 희망 요일·시간대, 방문·화상 선호, 아이 성향을 여쭤봅니다. "본문은 외우는데 문법 문제에서 틀린다"고 말씀해 주시면 상담에서 시험지를 보고 어떤 유형에서 어떤 이유로 틀렸는지를 함께 확인합니다.

수업은 아이가 다니는 학교의 교과서와 시험 범위를 기준으로 진행합니다. 범위의 문법 항목을 교과서 예문과 본문 문장으로 설명하고, 학생이 규칙을 자기 말로 한 문장으로 말하게 한 뒤, 유형별 문제를 풀며 틀린 이유를 그 자리에서 짚습니다. 이전 학년의 기본이 비어 있으면 그 부분을 먼저 채웁니다. 횟수와 시간은 상담에서 같이 정합니다. 화상 수업은 지역과 관계없이 가능하고, 방문은 동대문구 안에서 과목·시간대에 맞는 선생님이 있는지 상담에서 확인해 드립니다. 어느 쪽이 맞을지는 학년이 아니라 아이 성향으로 정하고 체험 수업으로 확인하시면 됩니다.

동대문구 중학교·고등학교 전체 목록은 동대문구 과외 안내 페이지에, 수업 방식은 중등 영어 과외 안내에 있습니다. 아이 학교와 학년, 시험 날짜, 쓰는 교과서를 상담에서 알려주시면 남은 기간의 순서를 같이 정해 드립니다. 상담과 무료 체험 수업에는 비용이 없고, 수업료는 선생님과 학년·과목·수업 시간에 따라 달라 상담을 통해 안내해 드립니다.

자주 묻는 질문

Q. 문법책을 따로 한 권 풀어야 하나요?

시험 준비 기간에는 범위 단원의 문법 항목을 교과서와 프린트로 정확히 아는 것이 먼저입니다. 문법책은 시험이 끝난 뒤나 방학에 전체를 정리하는 용도로 쓰는 것이 좋습니다.

Q. 문법 용어가 어려워서 설명을 못 알아듣습니다.

용어보다 예문으로 기억하게 하세요. 교과서 대표 예문을 외우고 "이 문장과 같은 꼴"로 구별하는 것부터 시작하면, 용어는 문제를 풀면서 자연스럽게 익숙해집니다.

Q. 표에 2학년 일정만 있는 학교는 1학년이 시험을 안 보나요?

표는 학교가 나이스에 등록한 이름을 그대로 옮긴 것이라 이것만으로는 알 수 없습니다. 1학년의 시험 여부와 날짜는 학교 공지로 확인하세요.